米国の私立高校は性教育の授業を重視しており、小規模なイベントでは生徒たちに大人のおもちゃやダッチワイフを展示し、インターネット上で大きな議論を巻き起こした。
「サンタイムズ」記者によると、「米国シカゴのフランシス・パーカー中学校の性教育コースでは、主に生徒が性的健康に関する現在の疑問について話し合い、教師がリプロダクティブ・ヘルスなどの質問に答え、指導する。思春期、科学的避妊法、性的同意の年齢、さらにはさまざまな性的指向、性自認、感情表現など。
フランシス・パーク中等学校の代表者は、性教育プログラムは生徒たちが「健全で敬意を持った関係」を築けるようにすることを目的としていると述べた。
しかし、最近秘密裏に録画されたフィルムがインターネット上に流出したことにより、学校はオンラインでの虐待に直面しました。このビデオの一般的な主題は「性教育の授業」であり、授業中の高校生に「女性のダッチワイフ」を展示します。有名な極右組織「プロジェクト・ベリタス」の記者が会議参加者を装って密かにビデオを撮影した。プロジェクト・ベリタスはニューヨークに本拠を置く極右団体で、真実を暴露する潜入録音で知られている。
適切な性教育とは何ですか?
フランシス・パーク中学校の「性教育カリキュラム」はシカゴのあるイリノイ州の法律に準拠していることが前提となっている。
2021年、イリノイ州は、モントクレア州立大学の公衆衛生教授エヴァ・ゴールドファーブ氏が作成した「性教育の未来—中等学校における性教育のカリキュラム基準」を受け入れた。
エヴァ・ゴールドファーブ教授によると、米国では「性教育」が包括的な教育カリキュラムであり、性的健康と性行動は10代の子供たちが成長するにつれてますます密接に関係してくるという。
アメリカの国家基準によれば、生徒は中学生から思春期、性的健康、避妊について学び始める必要があります。高校生たちは「不健全な関係の回避」と「メディアにおける性の健康とロマンスの不正確な表現」について学習を続ける一方、「不健全な関係の回避」と「メディアにおける性の健康とロマンスの不正確な表現」についての議論を加えた。
エヴァ・ゴールドファーブ教授（エヴァ・ゴールドファーブ）とリサ・リーバーマン教授（リサ・リーバーマン）は、過去30年にわたり、世界中のさまざまな国や場所の学校で「性教育」の研究を行ってきました。彼らは、「将来の性教育のカリキュラム基準」に従って「性教育コース」を提供する学校の生徒は、より寛容で、「同性愛嫌悪的ないじめ」に遭いにくく、他のグループに対してよりオープンで、親密な関係に関与する可能性が低いことを発見した。パートナーの虐待。
ダッチワイフを使った性教育授業について生徒の保護者が口論
数人の学校の保護者は記者に対し、性教育カリキュラムを理解し支持していると語った。彼らは学校教育のプロフェッショナリズムを信じています。
ステイシア・ギャリオット・カスは3人の子供の母親です。彼女の末息子は同性愛者であるため、彼女は学校の立場に同意している。 「伝統的な意味での性教育は、私の次男にはあまり効果がありませんでした」と彼女は説明した。 「彼が大人のおもちゃを含む性の健康について学んでくれたら、もっと気分が良くなるでしょう。」
「私は母校を応援しています、母校を誇りに思います！」卒業生の作家でボクシングコーチのエリアス・セペダ氏はソーシャルメディアにこう書いた。彼らが教える性教育の授業は不可欠です。はい、何も恥じることはありません。」
親の権利、大人のおもちゃ、および人形
『性教育基準の未来』の著者であるエヴァ・ゴールドファーブ教授は、フランシス・パーカー氏の性教育の授業を見ていなかったため、それについて具体的にコメントすることはできなかった。しかし、ダッチワイフのおもちゃを展示することは教育になる可能性があると彼女は述べた。多くの人にとって、楽しむことは男女の精神生活にとって不可欠な部分であり、その補助として大人のおもちゃを使用することは容認されています。
エヴァ教授によると、学生は学校でジェンダーの健康と安全について学ばなかった場合、コントロールが難しいインターネット、テレビ、映画に頼ってしまうという。ただし、性教育の授業では、性的親密さの詳細な説明は許可されていません。
それにもかかわらず、エバ教授は、親には子どもを「性教育の授業」から排除する権利があると述べた。
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